هل التقصير مني ؟

[فديت عيونها]

انا معلم وعندي طالب متدني المستوى بشكل كبير حاولت معه بطرق كثيره ومتنوعه الان فرغنا من الفصل الاول حاولت جاهدا وبطرق علاجيه ولم يتقدم معي الطالب الا في حفظ ثمان احرف اتصلت باسرته اكثر من مره ووعدوني في المتابعه ولكن لايتابعونه .
وكثير ما اسمع ان بأمكان المعلم ان يستغني عن متابعة الاهل فهل هذا صحيح
يعني هل انا مقصر في هذا الطالب .
قبل ان انسى هذا الطالب في صف ثاني وعندي غيره متفوقين
ارجو مشاركتكم في الراي واخص المعلمين والمعلمات.

[جريح المحبه]

من نآحيتك آإنت يـ آإستآإذ .."

لآإ وآإلله مآإقصرت ولكن آإحتسب آإلآإجر إذا تدنيه بسبة عدم آإلآإستيعآإب ؟

آإن كآإن بآإذل من آإلجهد ماسمح لـ غيره بآإلآإستيعآإب فـ آإلآإجر مكسب ؟؟

آإمآإ آإذآإ كآإن مهمُل ولا يلقي لـ آإلآإجتهآإد آإي بآإل

فـ مثل مآإقلت آإنك لست مقصر فـ آإعطه مآإستحقه

يعينكـ آإلله .."

[مريم ..!]

حافظ 8 أحرف و بصف ثاني .؟
طيب شلون عدى الصف الاول .؟


جربت تدريسه لحاله .؟
يعني يكون فرصة استراحة او حصة فاضية
تاخذه و تشرح له اللي تبي .؟

هالطريقة جربتها معلمة بنتي
و الحمدلله بنتي عدت التقييم ببساطة حتى بدون ماترجع لي !!

أتمنى تلاقي حل بأقرب وقت :)
تقديري ..!

’,’

[Rainbow]

على حسب عدد الطلاب عندك

اذا عدد الطلاب اكثر من عشرين فمن وجهة نظري التقصير مو عليك قد مايكون على الاهل والتعليم حقنا :)

اما اذا كان الطلاب اقل فأظن التقصير من المعلم ,, لان عدد الطلاب يؤثر طبعا على اداء ومستوى كلا من الطالب والمعلم.

وكيف عملية الحفظ للحروف؟

اقصد يعني يحفظها بالترتيب والا يكتبها؟!

اذا يعرف يكتب كلمات وبدون اخطاء املائية مو لازم يحفظهم :)


وشكرا.

[مريم ..!]

أو يمكن الطالب نفسه محدود الفهم
إستيعابه بطيء !!
و على درجة استيعابه تقدرون تحكمون
إذا كان يحتاج مدرسة خاصة أو لا !!

’,’

[صمتــكـ عذابــي]

مثل ماقالت مريم
جربت تدريسه لحاله .؟
يعني يكون فرصة استراحة او حصة فاضية
تاخذه و تشرح له اللي تبي .؟
هذه افضل طريقه واذا الطالب مخه قفل ما استوعب على طووووووووووول للشيخ
انا اعتقد ان هذا هو الحل لان انت ماقصرت بيض الله وجهك يمكن الولد((مكفوخ)) بعين
هذا والله أعلـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــم

[فديت عيونها]

الف شكر لكم اخواني وخواتي الي شاركوني بالاراء المشكله انه جاني من صف اول كأنه جديد على المدرسه حاولت اعطيه الحروف في كراس الرسم يعني ارسم شكل واكتب الحرف واقعد احفظه الحرف واخليه يكتبه واكرر عليه الحرف ويحفظه لما ارجع اليوم الثاني اسئله مايعرف
الحرف والمشكله غيابه كثير ولا احد يتابع معي اسأله اقوله احد راجعلك الحرف يقول لا
انا صراحة يأست من انه يتطور اتعب كثير والمردود قليل مع اني لا الاحظ عليه غباء او مشكله عقليه.مع العلم اني مطالب بالطلاب الاخرين ومنهج اخر واجد صعوبه في التنسيق بين منهج صف ثاني وتدريسه منهج صف اول .
اشكرك اخوي جريح المحبه واحلى مافي تدريس الصغار الاجر واسأل الله ان لايحرم الجميع الاجر اختي ريم صراحة تدريبه كان داخل الحصه لكن بجرب الفصل الثاني والله يعين اخوي صمتك عذابي ان ظل الطالب هذا عندي لازم شيخ بس لي مو له هههه
اشكر مروركم ومقترحاتكم

[مجبور انا احبك]

اقولكم شي وتصدقوني بصراحه
طلاب الشمال انا ملاحظه عليهم قله الاهتمام بالدراسه واكثرهم لا يعيي هم الدراسه اطلاقا وهناك اهمال اسري كبير لدي اغلب الطلاب للدرجه اني اعرف اناس وصلوا الثاني متسوط لا يعرف يكتب اسمه من المسؤل هنا ...

[جريح المحبه]

آإلله يعينك خيو آإجل عز آإلله آإن آإلآإجر مكسب :)