**~الرااااسي~**
14-Mar-2008, 02:51 PM
http://www.tr-te.com/ter/newspic/23.jpg
( الوكالات )
أوضح وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون المدرسية الدكتور عبد الله بن صالح المقبل أن وزارته معنية بالدفاع عن حقوق المعلم كما أن هناك جهات معنية بالدولة لإنصافه في حال مطالبته بحقوقه، مشيرا إلى أنه بالنسبة لقضية المعلم الذي اتهم، قبل أسبوعين، بالتحرش بطفل في المرحلة الابتدائية في عرعر لا نعرف من الظالم ومن المظلوم وسمعنا من يدافع عن المعلم ولكن لم نسمع ممن يتكلم عن الطالب.
وقال: أعتقد أن هناك جهات معنية في إدارات التعليم هي التي تصدر التقارير وتتولى أمور التحويل إلى جهات الدولة الرسمية في مثل هذه القضايا التي لدينا الكثير منها والتي ثبت من قبل الجهات القضائية حدوثها وحقيقتها ولكن مثل هذه الأمور تحتاج إلى وقت طويل لإظهار الحقيقة ونتمنى أن تزول هذه الغمة عن زميلنا.
وأوضح خلال لقائه أول من أمس منسوبي التربية والتعليم من مديرين ورؤساء أقسام ومعلمين وأولياء أمور وطلاب في قاعة التعليم بمدينة عرعر في جولات عشوائية قام بها على مدارس المدينة، أن مشروع الملك عبد الله لتطوير التعليم من أهم المشاريع المستقبلية، مشيرا إلى أنه لابد من استثمار الطاقات.
وأضاف أن المباني المستأجرة لا تصلح نهائيا للدراسة وغير مناسبة ولكن نحن مجبرون على اختيار الأفضل منها وإن كانت دون مستوى الطموح، قائلا: إننا نعاني من ارتفاع معدلات الإيجار هذه الأيام ونحن بصدد مخاطبة وزارة المالية بهذا الشأن وسيكون عام 1430 آخر العهد بالمباني المستأجرة إن شاء الله، مؤكدا أن نصيب منطقة الحدود الشمالية من المشاريع التعليمية أفضل بكثير من المناطق الأخرى.
وعن ضعف التكييف الذي عانت منه بعض المدارس إبان الموجة الباردة التي اجتاحت المنطقة قال: إننا لن نترك أي مدرسة بدون تكييف ولن نقف ليتكرر ما حصل في فصل الشتاء هذا العام.
ولفت إلى أنه تم شراء أراض وسوف يتم نزع ملكيات أخرى في الأماكن التي تعذر وجود أراض لتخصيصها للمدارس، سعيا من الوزارة لحل هذه المشكلة ولمواكبة الكثافة الطلابية.
وحول تسرب خريجي الكليات بعد حصولهم على درجات عليا كالماجستير والدكتوراه إلى مؤسسات وزارة التعليم العالي، قال: إننا نفتخر جدا بهذا الجانب بما أننا أصبحنا مصدرا لإنتاج الكفاءات التي تقدم الخدمة لهذا الوطن الغالي ولكن لن نسمح بذهاب أي معلم ما لم يتوفر بديل أو تعويضه بآخر وخاصة أن وزارة التربية والتعليم أتاحت فرص الابتعاث الداخلي لإكمال الدراسات العليا لأغلب المعلمين في الجامعات السعودية، مؤكدا أن الوزارة تعتبر من كبرى الوزارات من حيث عدد الموظفين الذي يصل إلى نصف مليون معلم ومعلمة.
وبين أن لدى الوزارة كفاءات متميزة وقدرات تغذي بها مؤسسات التعليم الأخرى وهذا جانب إيجابي يغني وزارة التعليم العالي عن التعاقد من الخارج، مشيرا إلى أن آلية اختيار الخريجين تنحصر في عدة أمور منها اختبار الكفايات والمقابلات الشخصية واجتياز الاختبار ومن ثم تقوم الخدمة المدنية بفرز المتقدمين حسب الأفضلية ووفق التخصصات التي تطلبها وزارة التربية وتحديد الأعداد المطلوبة ومن ثم تعلن نتائج الترشيح ثم تقوم الوزارة بتوزيعهم على إدارات التعليم.
وأكد أنهم مسؤولون عن تعيين خريجي كليات المعلمين وقال: نفضلهم على خريجي الجامعات لأنهم أعدوا أساسا لتدريس المرحلة الابتدائية لأنه من الظلم جدا أن نجعل خريجي الجامعات ينافسونهم على هذا المكان إلا بعد أن تتغير سياسية التعليم في وزارة التعليم العالي ويعد المعلم الخريج لجميع المراحل حتى تقل بذلك الأعداد وتتقلص المشكلة.
واعترف وكيل الوزارة بسوء المكاتب الإدارية، ووعد بتحديث المواصفات في الأعوام القادمة، مشيرا إلى أنه سوف يكون التأمين من خلال إدارات التعليم وفق عينات معينة تحدد مواصفاتها.
وعن النقل المدرسي التعاوني قال المقبل إن هذا المشروع أصابه التعثر وتطبيقه غير موفق، لافتا إلى أنه تم تطبيقه في منطقة المدينة المنورة في قطاع تعليم البنات وسوف يطبق في بقية المناطق الأخرى ويشمل الجنسين، متوقعا أن يقلل تدشين المشروع من عامل تشتت المدارس وتباعدها، مؤكدا أن تحسين مستويات المعلمين مشكلة قائمة بسبب الأزمة المالية وسوف تناقشها وزارة التربية لحلها في أقرب وقت ممكن.
وأوضح المقبل أن هناك إحصائية تؤكد أن 40% من الأسر السعودية تملك جهاز حاسوب فيما تبقى 60% لا تملك هذا الجهاز مما جعل مشروع استخدام الحاسب في التدريس يتعثر وخاصة أن التقنية متسارعة ولكن استراتيجية التدريس في الوزارة تخطط مستقبلا لهذه الخطوة الإلكترونية.
( الوكالات )
أوضح وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون المدرسية الدكتور عبد الله بن صالح المقبل أن وزارته معنية بالدفاع عن حقوق المعلم كما أن هناك جهات معنية بالدولة لإنصافه في حال مطالبته بحقوقه، مشيرا إلى أنه بالنسبة لقضية المعلم الذي اتهم، قبل أسبوعين، بالتحرش بطفل في المرحلة الابتدائية في عرعر لا نعرف من الظالم ومن المظلوم وسمعنا من يدافع عن المعلم ولكن لم نسمع ممن يتكلم عن الطالب.
وقال: أعتقد أن هناك جهات معنية في إدارات التعليم هي التي تصدر التقارير وتتولى أمور التحويل إلى جهات الدولة الرسمية في مثل هذه القضايا التي لدينا الكثير منها والتي ثبت من قبل الجهات القضائية حدوثها وحقيقتها ولكن مثل هذه الأمور تحتاج إلى وقت طويل لإظهار الحقيقة ونتمنى أن تزول هذه الغمة عن زميلنا.
وأوضح خلال لقائه أول من أمس منسوبي التربية والتعليم من مديرين ورؤساء أقسام ومعلمين وأولياء أمور وطلاب في قاعة التعليم بمدينة عرعر في جولات عشوائية قام بها على مدارس المدينة، أن مشروع الملك عبد الله لتطوير التعليم من أهم المشاريع المستقبلية، مشيرا إلى أنه لابد من استثمار الطاقات.
وأضاف أن المباني المستأجرة لا تصلح نهائيا للدراسة وغير مناسبة ولكن نحن مجبرون على اختيار الأفضل منها وإن كانت دون مستوى الطموح، قائلا: إننا نعاني من ارتفاع معدلات الإيجار هذه الأيام ونحن بصدد مخاطبة وزارة المالية بهذا الشأن وسيكون عام 1430 آخر العهد بالمباني المستأجرة إن شاء الله، مؤكدا أن نصيب منطقة الحدود الشمالية من المشاريع التعليمية أفضل بكثير من المناطق الأخرى.
وعن ضعف التكييف الذي عانت منه بعض المدارس إبان الموجة الباردة التي اجتاحت المنطقة قال: إننا لن نترك أي مدرسة بدون تكييف ولن نقف ليتكرر ما حصل في فصل الشتاء هذا العام.
ولفت إلى أنه تم شراء أراض وسوف يتم نزع ملكيات أخرى في الأماكن التي تعذر وجود أراض لتخصيصها للمدارس، سعيا من الوزارة لحل هذه المشكلة ولمواكبة الكثافة الطلابية.
وحول تسرب خريجي الكليات بعد حصولهم على درجات عليا كالماجستير والدكتوراه إلى مؤسسات وزارة التعليم العالي، قال: إننا نفتخر جدا بهذا الجانب بما أننا أصبحنا مصدرا لإنتاج الكفاءات التي تقدم الخدمة لهذا الوطن الغالي ولكن لن نسمح بذهاب أي معلم ما لم يتوفر بديل أو تعويضه بآخر وخاصة أن وزارة التربية والتعليم أتاحت فرص الابتعاث الداخلي لإكمال الدراسات العليا لأغلب المعلمين في الجامعات السعودية، مؤكدا أن الوزارة تعتبر من كبرى الوزارات من حيث عدد الموظفين الذي يصل إلى نصف مليون معلم ومعلمة.
وبين أن لدى الوزارة كفاءات متميزة وقدرات تغذي بها مؤسسات التعليم الأخرى وهذا جانب إيجابي يغني وزارة التعليم العالي عن التعاقد من الخارج، مشيرا إلى أن آلية اختيار الخريجين تنحصر في عدة أمور منها اختبار الكفايات والمقابلات الشخصية واجتياز الاختبار ومن ثم تقوم الخدمة المدنية بفرز المتقدمين حسب الأفضلية ووفق التخصصات التي تطلبها وزارة التربية وتحديد الأعداد المطلوبة ومن ثم تعلن نتائج الترشيح ثم تقوم الوزارة بتوزيعهم على إدارات التعليم.
وأكد أنهم مسؤولون عن تعيين خريجي كليات المعلمين وقال: نفضلهم على خريجي الجامعات لأنهم أعدوا أساسا لتدريس المرحلة الابتدائية لأنه من الظلم جدا أن نجعل خريجي الجامعات ينافسونهم على هذا المكان إلا بعد أن تتغير سياسية التعليم في وزارة التعليم العالي ويعد المعلم الخريج لجميع المراحل حتى تقل بذلك الأعداد وتتقلص المشكلة.
واعترف وكيل الوزارة بسوء المكاتب الإدارية، ووعد بتحديث المواصفات في الأعوام القادمة، مشيرا إلى أنه سوف يكون التأمين من خلال إدارات التعليم وفق عينات معينة تحدد مواصفاتها.
وعن النقل المدرسي التعاوني قال المقبل إن هذا المشروع أصابه التعثر وتطبيقه غير موفق، لافتا إلى أنه تم تطبيقه في منطقة المدينة المنورة في قطاع تعليم البنات وسوف يطبق في بقية المناطق الأخرى ويشمل الجنسين، متوقعا أن يقلل تدشين المشروع من عامل تشتت المدارس وتباعدها، مؤكدا أن تحسين مستويات المعلمين مشكلة قائمة بسبب الأزمة المالية وسوف تناقشها وزارة التربية لحلها في أقرب وقت ممكن.
وأوضح المقبل أن هناك إحصائية تؤكد أن 40% من الأسر السعودية تملك جهاز حاسوب فيما تبقى 60% لا تملك هذا الجهاز مما جعل مشروع استخدام الحاسب في التدريس يتعثر وخاصة أن التقنية متسارعة ولكن استراتيجية التدريس في الوزارة تخطط مستقبلا لهذه الخطوة الإلكترونية.